Cos’è una texture? Quale ritmo ha? Quale sequenza? I bambini hanno prima lavorato sulle texture di Zoe Ci di Italiantoy, le hanno catalogate creando un libro a soffietto e le hanno osservate per riflettere poi su cosa fa diventare un […]
Gli studenti hanno preparato l’ultima progettazione visiva, con la tecnica del collage, usando sia i fogli colorati a tempera precedentemente sia le riproduzioni in bianco e nero degli strumenti musicali. In questo modo avevamo realizzato tre diversi prodotti che poi, […]
Il tema sono gli strumenti musicali immaginati come le macchine inutili di Bruno Munari. Il libro ci ha dato l’ispirazione insieme al lavoro di Louis Bertrand Castel, matematico francese nato nel 1688 che inventò il clavicembalo ottico: uno strumento la […]
Il lavoro è cominciato con la preparazione dei fogli su cui sarebbero poi stati disegnati i nostri animali. Con le tempere, a gruppi, gli studenti hanno mescolato i colori primari per trovare colori che li soddisfacessero. A questo punto è […]
Cosa c’è in una goccia di acqua di mare? Se lo è chiesto il fotografo David Liittschwager che sarà lo spunto di partenza per i bambini della scuola primaria di Bellaria. Il sito che illustra il suo lavoro e che […]
Gli studenti hanno registrato i rumori della natura per poi trovare un modo di farli entrare nelle costruzioni musicali: abbiamo ragionato sui vari suoni e abbiamo deciso come ampliare la raccolta per averne un numero maggiore. Poi è stata ripresa […]
Agli studenti è stato proposto di guardare come è fatto dentro un gioco perché nella prima attività del progetto avevamo solo immaginato cosa potesse esserci dentro un peluche o una macchinina. Come si incastrassero i pezzi o come stessero insieme. […]
Tra le icone incontrate nel percorso di un giocattolo c’è la marcatura CE e con gli studenti ci siamo soffermati sul Made in Italy, sulle certificazioni e sul problema della contraffazione. A coppie sono stati letti degli articoli che cercavano […]
Come si fa a fare un gioco? Quale strada percorre un’idea dal momento della sua genesi sino all’acquisto nel negozio o online? Gli studenti, suddivisi in gruppi, hanno costruito delle mappe e si sono confrontati sia sul significato attribuito alle […]
La classe seconda della scuola secondaria di Paularo ha cominciato il percorso nella palestra, con 21 postazioni allestite con altrettanti tipi di costruzioni. Agli studenti sono state proposte costruzioni di materiali e forme diverse, prodotte in numerosi Paesi del mondo, […]
